数学が苦手な子供は、算数も実はダメだった？

中学生になって、数学の成績が悪くなった、と思う親御さんも多い。

小学生の時は、百点のテストを何枚も持って返ってきていたのに、
中学生になったら５０点とか６０点しかとれなくなった...という感じで、
それであわてて塾に子供を連れてくるわけだ。

しかし数学の成績が悪い子供を見ていると、
おそらく小学生の時から、
算数はそんなに得意ではなかっただろうなと思う。

計算は遅いし、頭のきりかえも遅い。
何をやればいいか覚えていないし、検算もしない。

これじゃできないのは当然だ、と思う。

だって計算練習が、全然足りていないんだもん。

勉強の方法が間違っている！

小学校のテストというのは、たいていの場合、
実力テストではなく確認テストで、しかも問題数も少なめだ。

だから計算速度が遅くとも、丁寧にやれれば満点が取れる。

複雑な問題も出題されないから、検算の必要もほとんどない。

一方、中学生のテストの場合も、習った範囲の確認テストだが、
２ヶ月以上習った範囲と範囲は広いし、分量も多い。

抽象度も高くなり、複雑な問題も出題されるから、
検算して合っているかどうか確かめないと、高得点はとれない。

つまり、何をやればいいかしっかり覚えて、
検算も確実にできないと、満点には近づけない。

検算するのにも時間がかかるわけだから、
計算の正確性やスピードがないと、
５０点前後の点しかとれないのは、当然だ。

ところが、数学の成績が悪い子供というのは、
総じて計算が遅く、しかも間違えが多い。

計算が遅ければ、処理速度は当然遅くなる。

難しい問題を解くための時間も減るし、
検算する時間もなくなる。

考えないと計算ができないような状態では、
高得点なんか絶対にとれない。

前回、数学は計算力に始まり計算力に終わる、と書いたが、
数学の成績を上げるには、とにかくまず計算力だ。

小学校や中学校レベルでは、
計算問題を、考えながら解いているようでは遅すぎる。

計算問題を見たら、
何も考えずにすぐに解き始められなければ、
どうしようもない。

計算機になったつもりで、すぐに計算を始める。

ココまでしっかりトレーニングすることが必要だ。